Open Data Integrity and Transparency Assessment (OIT)

• แสดงแผนผัง แสดงโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของ สถานศึกษา
• แสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน ยกตัวอย่าง เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น

• แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษา และรองผู้อำนวยการสถานศึกษา
  – แสดงข้อมูล อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1) ชื่อ-นามสกุล
  2) ตำแหน่ง
  3) รูปถ่าย
  4) ช่องทางการติดต่อ เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (ช่องทางใดช่องทางหนึ่ง)

• แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่ กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของ สถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น

• แสดงแผนการดำเนินภารกิจของสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี
• มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังน้ี
  1.ยุทธศาสตร์หรือแนวทาง
  2.เป้าหมาย
  3.ตัวชี้วัด
• เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1) ที่อยู่สถานศึกษา
  2) หมายเลขโทรศัพท์
  3) E-mail
  4) แผนที่ตั้ง

• แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษา ระดับ ปวช.และระดับ ปวส.เป็นต้น

• แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน

• เเสดงตำเเหน่งบนเว็บไซต์ของสถานศึกษาที่บุคคลภายนอกสามารถสอบถามข้อมูลต่างๆได้โดยมีลักษณะเป็นการสื่อสารได้สองทางบนหน้าเว็บไซต์ของสถานศึกษา(Q&A) เช่น Web board, กล่องข้อความ ถาม-ตอบ,Chat,Chatbot เป็นต้น

• แสดงตำแหน่งบนเว็บไซต์ของสถานศึกษาที่สามารถ เชื่อมโยงไปยังเครือข่ายสังคมออนไลน์ของสถานศึกษา ยกตัวอย่าง เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok เป็นต้น

• แสดงแผนการดำเนินภารกิจของสถานศึกษาที่มีระยะ 1 ปี
• มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1.โครงการหรือกิจกรรม
  2.งบประมาณที่ใช้
  3.ระยะเวลาในการดำเนินการ
• เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ใน ปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงผลการดำเนินงานตามแผนดำเนินงานประจำปี
• มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1) ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม
  2) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ
  3) ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ(หากไม่มีให้เขียนบอกว่า “ไม่มีปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ”แต่ต้องปรากฎรายละเอียดครบทั้ง 3 องค์ประกอบ)

• แสดงคู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานที่เจ้าหน้าที่ของ สถาน ศึกษาที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน
• มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 1 คู่มือซึ่งเป็นคู่มือปฏิบัติภารกิจใด สำหรับเจ้าหน้าที่หรือพนักงาน ตำแหน่งใด กำหนดวิธีการขั้นตอนการปฏิบัติอย่างไร เช่น คู่มือ การปฏิบัติงานสำหรับงานพัสดุ งานการเงิน เป็นต้น **ใช้สำหรับบุคลากรภายในสถานศึกษา**

• แสดงคู่มือการให้บริการประชาชนหรือคู่มือแนวทาง การปฏิบัติที่ ผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อกับสถานศึกษา ซึ่งใช้เป็นข้อมูลในการขอรับ บริการหรือติดต่อกับสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติ อย่างน้อย 1 คู่มือ ซึ่งกำหนดวิธีการ ขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่อ อย่างไร ตัวอย่างเช่น คู่มือการให้ บริการงานการเงิน, คู่มือ นักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียนสำหรับ นักเรียน นักศึกษา, คู่มือการให้บริการประชาสัมพันธ์ เป็นต้น **ใช้สำหรับบุคคลนอกที่มารับบริการ จากสถานศึกษา**

• แสดงข้อมูลสถิติการให้บริการของสถานศึกษา
• สามารถจัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือ รายไตร มาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะเวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณ ปัจจุบัน
• เป็นข้อมูลที่เกิดจากการให้บริการจากสถานศึกษา เช่น จำนวน ผู้ใช้บริการ Fix it, ช่วงเทศกาลปีใหม่, จำนวน ผู้ใช้บริการห้องสมุด สถานศึกษา เป็นต้น

• แสดงผลสำรวจความพึงพอใจการให้บริการของ สถานศึกษา เช่น ความ พึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของ ผู้สอน, ความพึงพอใจต่อการเข้าร่วม โครงการ, ความ พึงพอใจการจัดงานกีฬาสี เป็นต้น
• เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ **หากอยู่ในรูปเล่มผลงานวิจัย/ โครงการ กรุณาระบุเลขหน้า ที่มีเนื้อหา สอดคล้องกับความ พึงพอใจ**

• แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่ สอดคล้องกับ ภารกิจของหน่วยงานผ่านเครือข่าย อินเตอร์เน็ต โดยผู้ขอรับบริการไม่ จำเป็นต้องเดินทาง มายังสถานศึกษา เช่น การร้องเรียน ร้องทุกข์, การ ประสานงานใช้สถานที่, ระบบ ศธ02, ระบบ RMS เป็นต้น
• สามารถเข้าถึงหรือเชื่อมโยงไปยังช่องทางข้างต้นได้จาก เว็บไซต์หลัก ของสถานศึกษา

• แสดงแผนการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษาที่มีระยะ 1 ปี มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1.งบประมาณตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร
  2.งบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย
• เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงผลการดำเนินงานตามแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ประจำปี
• มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการใช้จ่ายงบประมาณ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1. ผลการใช้งบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย ได้แก่งบอุดหนุน งบ ลงทุน งบดำเนินงาน งบบุคลากร งบรายจ่ายอื่น
  2. ปรากฎแผนงาน หรือ ผลลิต หรือ โครงการ หรือ รายการ ในการใช้ จ่ายงบประมาณตามประเภทรายการใช้จ่าย
• เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ

• แสดงแผนการจัดซื้อจัดจ้างหรือแผนการจัดหาพัสดุ ตามที่สถานศึกษา จะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติ การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหาร พัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560
• เป็นข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ** กรณีไม่มีการจัดซื้อจัดจ้างที่มี วงเงินเกิน 5 แสนบาทหรือการจัด จ้างที่ กฎหมายไม่ได้กำหนดให้ต้อง เผยแพร่แผนการจัดซื้อจัดจ้างให้ สถานศึกษาอธิบายเพิ่มเติม โดย ละเอียดหรือเผยแพร่ว่า “ไม่มีการ จัดซื้อ จัดจ้างในกรณีดังกล่าว”**

• แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 เช่น ประกาศเชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น
• เป็นข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้าง อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1. ชื่อหน่วยงาน
  2. งานที่ซื้อหรือจ้าง
  3. วงเงินที่ซื้อหรือจ้าง
  4. วิธีซื้อ หรือจัดจ้าง
  5. รายชื่อผู้ เสนอราคา
  6. ราคาที่เสนอ
  7. รายชื่อ ผู้ประกอบการที่ได้คัดเลือก
  8. ราคาที่ตกลงซื้อหรือจ้าง คัดเลือก
  9. เหตุผลที่ คัดเลือกโดยสรุป
  10. เลขที่และวันที่ของสัญญา หรือ ข้อตกลง ในการซื้อหรือจ้าง หรือ ตามแบบฟอร์มระบบ จัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของ กรมบัญชีกลาง
• เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมใน ระยะเวลา 6 เดือนแรก ของปีงบประมาณปัจจุบัน **ศึกษาการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
  ได้ที่ http://www.gprocure ment.go.th/new_index.html**

• แสดงผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้าง อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1.ชื่อหน่วยงาน
  2. งานที่ซื้อหรือจ้าง
  3. วงเงินที่ซื้อหรือจ้าง
  4. วิธีซื้อหรือจัดจ้าง
  5. รายชื่อผู้เสนอราคา
  6. ราคาที่เสนอ
  7. รายชื่อผู้ประกอบการที่ได้คัดเลือก
  8. ราคาที่ตกลงซื้อ หรือจัดจ้าง คัดเลือก
  9. เหตุผลที่คัดเลือกโดยสรุป
  10. เลขที่และวันที่ของ สัญญาหรือข้อตกลงในการซื้อหรือจ้าง หรือ ตามแบบฟอร์มระบบ จัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลาง
  – เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
  **ศึกษาการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ
  ได้ที่ http://www.gprocurement.go.th/new_index.html**

• แสดงการดำเนินโครงการ/กิจกรรมที่แสดงถึงการพัฒนา ทรัพยากรบุคคลจำนวนไม่น้อยกว่า 3 โครงการ/กิจกรรม อย่างน้อย ประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้
  1. โครงการ/กิจกรรม
  2. งบประมาณ
  3. กลุ่มเป้าหมาย
  4. ระยะเวลาดำเนินโครงการ/กิจกรรม

• แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล ที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1. การสรรหาและคัดเลือกบุคลากรเช่นการสรรหาและคัดเลือก พนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็น ต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)
  2.การบรรจุและการแต่งตั้งบุคลากร เช่น การบรรจุ และแต่งตั้งพนักงานราชการ,ครูพิเศษสอน,เจ้าหน้าที่ เป็นต้น(กรณีไม่มีบรรจุและแต่งตั้ง ให้ใช้การต่อสัญญา)
  3. การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
  4. การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงาน ผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น
  5. การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราช ทาน เครื่องราชอิสริยาภรณ์,การแสดงความยินดีครูและ บุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น, การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น

• แสดงผลการดำเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม จำนวน ไม่น้อยกว่า 3 โครงการ/กิจกรรม ที่แสดงถึงการพัฒนา ทรัพยากร มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินการ อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1.ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม
  2. ผลการใช้จ่ายงบประมาณ (หากไม่มี ระบุว่า “ไม่ใช้งบประมาณ”)
  3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ (หากไม่มีปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ระบุว่า “ไม่มี”)
  – เป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
  **กรณีอยู่รายงานผลประจำปี กรุณา ระบุเลขหน้า
  เช่น โครงการที่ 1……หน้า 5-7
  โครงการ 2 …..หน้า 15-20**

• แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
  1. รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการ ร้องเรียน
  2. รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่อง ร้องเรียน
  3. ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ.)
  4. ระยะเวลาดำเนินการ

• แสดงช่องทางที่บุคคลภายนอกสามารถแจ้งเรื่อง ร้องเรียนเกี่ยวกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของ บุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษาผ่านช่องทาง ออนไลน์ของสถานศึกษา โดยแยกต่างหากจากช่อง ทางการร้องเรียนเรื่องทั่วไป เพื่อเป็นการคุ้มครองข้อมูล ของผู้แจ้งเบาะแส และเพื่อให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติการ จัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
• สามารถเข้าถึงหรือเชื่อมโยงไปยังช่องทางข้างต้นได้จาก เว็บไซต์หลัก ของสถานศึกษา

• แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติ มิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษาของ สถานศึกษา
• มีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1.จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด
  2.จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ
  3.จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ
• สามารถจัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา 6 เดือนแรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน

• แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการเปิด โอกาสให้บุคคลภายนอกได้มีส่วนร่วมในการดำเนินงาน ตามภารกิจของสถานศึกษา เช่น ประชาสัมพันธ์กิจกรรม/ โครงการ, การลงนามความร่วมมือ (MOU) กับสถาน ประกอบการหรือบุคคล/หน่วยงานภายนอก เป็นต้น
• เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงนโยบายว่าผู้บริหาร เจ้าหน้าที่และบุคลากรทุกคน จะต้องไม่มีการรับของขวัญ (No Gift Policy)
• ดำเนินการโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายหรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน
• เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
  **หลักฐาน คือ ประกาศนโนบายไม่ รับของขวัญ (No Gift Policy) ลงนามโดย ผอ. หรือ ผู้ที่ได้รับ มอบหมายปฏิบัติหน้าที่แทน**

• แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน
• เป็นการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงให้เห็นถึงการให้ความสำคัญกับการปรับปรุง พัฒนา และส่งเสริมสถานศึกษาด้านคุณธรรมและความโปร่งใส หรือมีส่วนร่วมในการประกาศนโยบายไม่รับของขวัญ(No Gift Policy)
• เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
  **กิจกรรมทำบุญตักบาตร แห่เทียน พรรษา ไม่เกี่ยวข้องกับการป้องกัน การทุจริต – หรือการประชุม เพื่อขับเคลื่อน หลักสูตรต้านทุจริตศึกษา กับ สำนักงาน ป.ป.ช. ถือ ว่าเป็น กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง**

• แสดงการประเมินความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติ มิชอบในสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดของผลการประเมินความเสี่ยง อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1. ข้อมูลเกี่ยวกับความเสี่ยง
  2. การวิเคราะห์ความเสี่ยง
  3. การจัดการความเสี่ยง (มาตรการในการป้องกันความเสี่ยง)
• เป็นข้อมูลที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบ เช่น การกำหนดมาตรการ/แนวทาง/คู่มือ หรือการขับเคลื่อนตามมาตรการป้องกันการทุจริต เป็นต้น
• มีข้อมูลรายละเอียดการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยง อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1. ประเด็นความเสี่ยง
  2. มาตรการในการจัดการความเสี่ยง
  3. ผู้รับผิดชอบ
  4. กำหนดระยะเวลา
  5. ผลการดำเนินการ หรือข้อมูลความก้าวหน้าการดำเนินการ
  6. ปัญหาอุปสรรค
• เป็นข้อมูลที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงแผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริตของสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1. มาตรการ
  2. ตัวชี้วัด
  3. ระยะเวลาการดำเนินงาน
• เป็นแผนที่มีระยะเวลาบังคับใช้ครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน

• แสดงผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
• มีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อย ประกอบด้วย
  1. ผลการดำเนินงาน
  2. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

• แสดงมาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริตของสถานศึกษา
• มีข้อมูลรายละเอียดของมาตรการ อย่างน้อย 2 มาตรการ ที่ใช้บังคับในปีงบประมาณปัจจุบัน ได้แก่
  1) มาตรการที่เกี่ยวกับการควบคุมการใช้ดุลพินิจ
  2) มาตรการที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการรับสินบน
  – เป็นมาตรการที่สถานศึกษาประกาศกำหนดเอง เพื่อใช้สำหรับบุคลากรภายในสถานศึกษา หรือ เป็นมาตรการที่นำมาจากส่วนกลาง แต่มีข้อกำหนดให้ต้องเผยแพร่ให้สาธารณชนรับทราบ เพื่อให้บุคลากรได้ปฏิบัติตาม

• แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารของสถานศึกษา
• เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน